Рубрика: Репетитор в детский дом

16.11.19 ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 76 137,6 р на ноябрь и 50 000 р. на декабрь
#РепетиторВДетдом #английскийязык #РепетиторВПарусНадежды

#Отчёт о проведенных занятиях по английскому языку в СРЦН «Парус Надежды» за 15.11.2019
5,6,7,8,9 (8 человек)

6 класс: С. Вова, В. Артём
7 класс: В. Вадим, К. Ева
8 класс: Г. Александра, Б.Даниил, Ф. Сергей
9 класс: В. Ксения

1 час — занятия с 5,6 классами (2 человека) -800 р на счёт Репетитора не считая налоги)

Тема занятия: разбор времен Simple: Present, Past и Future.
На занятии были рассмотрены настоящее простое, прошедшее простое и будущее простое времена. Ребята слушали внимательно, не отвлекались. Далее ученики смогли составить предложения с этими временами весьма успешно. Дисциплину никто не нарушал, никто не опоздал. Домашнее задание: составить 6 предложений на изученную грамматику
✓✓✓В. Артем: хорошо работал и внимательно слушал
✓✓✓С. Вова: был увлечен и задавал вопросы
Оценки за урок (если бы я их ставил): оба мальчика получают 5.

1 час — занятия с 7-9 классами (6 человек) — 1000 р на счёт Репетитора (не включая налоги)
Тема занятия: разбор времен Simple, Continuous и Perfect: Present, Past и Future (всего 9 штук).
На занятии были подробно рассмотрены правила употребления данных времен. Ребята были внимательны, иногда задавали вопросы. К концу занятия большинство ребят разобрались с активными временами английского языка, что и являлось главной задачей урока. В конце занятия учащимся было предложено составить несколько предложений на изученную грамматику. Хорошо справились Саша и Ева, остальные похуже, но в основном из-за лени. Дисциплину никто не нарушал, с опозданием пришли Даниил, Сергей и Вадим.
Домашнее задание: самостоятельно составить и написать 9 предложений тех типов, которые разбирали на занятии.
Репетитор: Т. Даниил Евгеньевич

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.

✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂
https://vestiprim.ru/news/ptrnews/829…

#РепетиторВДетдом #английскийязык #РепетиторВПарусНадежды

#Отчёт о проведенных занятиях по английскому языку в СРЦН «Парус Надежды» за 15.11.2019
5,6,7,8,9 (8 человек)

6 класс: С. Вова, В. Артём
7 класс: В. Вадим, К. Ева
8 класс: Г. Александра, Б.Даниил, Ф. Сергей
9 класс: В. Ксения

1 час — занятия с 5,6 классами (2 человека) -800 р на счёт Репетитора не считая налоги)

Тема занятия: разбор времен Simple: Present, Past и Future.
На занятии были рассмотрены настоящее простое, прошедшее простое и будущее простое времена. Ребята слушали внимательно, не отвлекались. Далее ученики смогли составить предложения с этими временами весьма успешно. Дисциплину никто не нарушал, никто не опоздал. Домашнее задание: составить 6 предложений на изученную грамматику
✓✓✓В. Артем: хорошо работал и внимательно слушал
✓✓✓С. Вова: был увлечен и задавал вопросы
Оценки за урок (если бы я их ставил): оба мальчика получают 5.

1 час — занятия с 7-9 классами (6 человек) — 1000 р на счёт Репетитора (не включая налоги)
Тема занятия: разбор времен Simple, Continuous и Perfect: Present, Past и Future (всего 9 штук).
На занятии были подробно рассмотрены правила употребления данных времен. Ребята были внимательны, иногда задавали вопросы. К концу занятия большинство ребят разобрались с активными временами английского языка, что и являлось главной задачей урока. В конце занятия учащимся было предложено составить несколько предложений на изученную грамматику. Хорошо справились Саша и Ева, остальные похуже, но в основном из-за лени. Дисциплину никто не нарушал, с опозданием пришли Даниил, Сергей и Вадим.
Домашнее задание: самостоятельно составить и написать 9 предложений тех типов, которые разбирали на занятии.
Репетитор: Т. Даниил Евгеньевич

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.

✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂
https://vestiprim.ru/news/ptrnews/829…

#Отчёт#РепетиторВДетдом4

16.11.19 Дорогие Друзья! Несмотря на нехватку денег я не могла пропустить мимо ушей интерес наших детей из #Детдом4 к физике. В данном случае мы в нашем фонде #ТеплоНашихРук рады идти на поводу у детей, когда они проявляют интерес к физике. И между прочим именно Ромка, который матерился на этом занятии — ранее попросил помощи у нашего Никиты Сергеевича по физике. Ясно, конечно, одно дело попросить разово, а второе занять целый час своей детской мальчишеской жизни, заполненной всякими интересными вещами )) типа гулять на улице и драться))

✓✓✓✓✓ #Итоговый#результат к которому мы стремимся — это даже не столько выпускные экзамены, это #Знания детей, потому что может он от нервов или страха и плохо сдаст экзамен, НО знания у него в голове никому не отнять, а самое главное что никому не отнять вот это «а я то не тупой оказывается. Я то могу , у меня получается»…

✓✓✓✓✓Вы знаете это надо видеть, какой азарт и восторг понимания у них случается, когда они поняли, что у них получается, что они не хуже и не глупее других, а может и поумнее некоторых других. И что самое интересное: когда юный человек это понял, нет уже никаких нарушений дисциплины и прочего подобного. Нет необходимости отстаивать себя социально неприемлемыми способами, и он уже ревниво сравнивает свои успехи с успехами других учеников. И уважение к себе становится больше: ведь появляется понимание, что тот кто ставил двойки и ярлык «тупица» не истина в последней инстанции, и как оказалось может быть иначе, можно растолковать правило так внятно как это делает наш Репетитор, и все становится ясно…

Так что вот эта наша программа #РепетиторВДетдом она ведь ещё и #ПрофилактикаПреступности — не будет драться и ругаться человек юный который начинает уважать себя и видит что «Я могу! Я сумел! У меня получилось!»…

Пишу и если честно мороз по коже…это один из самых ценных подарков, которые мы с вами можем поДАРить нашим любимым детям, в жизни которых нет мамы и папы….
Ведь взрослые нужны детям для того, чтобы дети когда вырастут смогли жить САМОСТОЯТЕЛЬНО, без этих взрослых…

Ловите отчёт

#Отчет о проведенных занятиях по #физика в детском доме № 4 за 14.11. 2019 г.
8 класс (3 человека)

8 класс
К. Роман, К. Михаил, П. Иван.

Ребята опоздали на занятие на 10 минут, пришли только после оповещения о необходимости данного занятия от директора.
Ввиду того, что данное занятие – это первое занятие по физике, было решено провести его в виде семинара. Вначале попросил К. Михаила принести учебник, по которому они обучаются. Затем обговорил с ребятами основные темы, которые они уже прошли: «КПД теплового двигателя», «Конденсация пара», «Температура кипения и плавление», «Теплота плавления, парообразования». Ребята с большим интересом слушали лекцию и задавали дополнительные вопросы. Каждый рассматриваемый вопрос, так или иначе, подкреплялся примерами из жизни, ввиду чего ребята были очень заинтересованы во время лекции. Особенный интерес проявлял П. Иван. Стоит отметить, что ребята понимают физику, но основных формул, которые необходимы для решения задач, они не знают.
В конце занятия обсудили с ребятами структуру дальнейших занятий. Было решено, что последующие занятия буду начинаться с 20-тиминутной лекции, на которой будут выданы все необходимые формулы. Оставшееся время будет отводиться на решение задач.
Замечания за поведение получил только Роман, т.к. Роман зашел в кабинет с возмущениями о том, как ему не нравится приходить и заниматься физикой (все недовольства были высказаны, в основном, в нецензурной форме).
После окончания занятия, ко мне подошел К. Михаил и сказал, что он очень рад тому, что начались занятия по физике и сказал: «Огромное спасибо, за то, что занимаетесь с нами».

Репетитор М. Никита Сергеевич.

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.

✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 76 137,6 р
#Отчёт #РепетиторВДетдом4Отчет о проведенных занятиях по математике в детском доме № 4 за 14.11. 2019 г.

5, 6, 8 классы (5 человек) в течение 1 часа — 1000 р — на счёт репетитора

5 класс
Ф. Александр
6 класс
К. Алексей
8 класс
К. Роман, К. Михаил, П. Иван

✓✓✓✓✓✓1 час — занятия с 5, 6, 8 классами (5 человек)
В начале занятие каждому из учащихся была выдана карточка с индивидуальными заданиями.

✓✓✓Ф. Александр – 15 тестовых задач на движение. Александр: получив карточку с заданиями сразу же приступил к ее выполнению. Первую задачу решил самостоятельно, но неверно, решил подождать помощи от меня. Затем, совместно со мной получили все необходимые формулы. Остальные задачи Александр решил сам, допустил ошибку только в одной из задач. Также, стоит отметить, что Александр вынес все необходимые формулы отдельно в тетрадь, для возможности их использования в дальнейшем. Вел себя очень хорошо, но во время занятия пересел за другое рабочее место, так как не может «ужиться» с К. Алексеем.

✓✓✓К. Алексей – задания на сокращение обыкновенных дробей, задание на сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
К. Алексей: сначала сопротивлялся и не хотел выполнять полученные задания, затем, задал несколько вопросов по выполнению заданий и приступил к их решению. За время урока смог самостоятельно решить 6 примеров (это его очень обрадовало, и с занятия он уходил очень радостным и гордым). Во время урока пытался играть в телефон, но, заметив это, я сразу же прекратил эту ситуацию. Во время занятия один раз сматерился, но сразу же извинился. Иногда разговаривал. Получил замечание за то, что обзывал Романа (после этого оскорбления прекратились).

✓✓✓П. Иван – задания на раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых, 2 линейных уравнения П. Иван: практически не справляется с поставленными задачами. За занятие решил только четыре примера. Единственное, Иван научился, наконец, решать линейные уравнения. Задания на раскрытие скобок вызывают огромные сложности, но приведение подобных слагаемых идет довольно хорошо. Во время занятия получил замечание за разговоры.

✓✓✓К. Михаил – построение графиков линейной функции, нахождение максимумов/минимумов лин. функции на заданном интервале.
К. Михаил: прослушав весь необходимый теоретический материал, Михаил сразу приступил к решению поставленных задач. Самостоятельно решил 4 примера на построение графика линейной функции (один из них – у доски). Получил дополнительные задания на построения графика функции «обратная пропорциональность». Совместно со мной подготовили таблицу для дальнейшего построения. Михаил самостоятельно произвел все вычисления и построил график. Дисциплину не нарушал.

✓✓✓К. Роман – построение графиков линейной функции, нахождение максимумов/минимумов лин. функции на заданном интервале.
К. Роман: ничего не выполнил за все время занятия. Отказывался решать, ссылаясь на плохое настроение. Такое поведение Романа проявляется уже 2 занятия подряд, на предыдущих занятиях такого не наблюдалось. О поведении Романа поговорил с директором , он обещал обсудить это с Романом лично.
Репетитор М. Никита Сергеевич.

✓ Репетитор в детдом на ноябрь — 76 137,6 р

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.
✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂

#Отчёт #РепетиторВДетдом4

Отчет о проведенном занятии по русскому языку в детском доме 4 от 13.11.19. — 5 детей занятие в течение часа, на счёт Репетитора за это занятие надо перевести — 1000 р (не считая налоги)

#Присутствовали:
5 класс:Ф. Александр;
6 класс: К. Алексей;
8 класс:П. Иван, К. Михаил, К. Роман.

Тема:Правописание гласных корня(обобщающий урок).
На данном занятии учащиеся повторяли орфограммы «Чередующиеся гласные корня», » Провереямые гласные корня», «Непроверяемые гласные корня».
Всем была выдана таблица корней с чередованиями, ориентируясь на которую, они должы были обьяснять выбор гласной, а также учились различать эту орфограмму от проверяемых корней.Для проверки усвоения материала учащиеся писали обьяснительный диктант.

✓✓✓К. Михаил на занятия пришел без опозданий, во время занятий немного отвлекался, орфограммы обьяснял с затруднениями, хотя ошибок допустил немного.Оценка-3.
✓✓✓К. Алексей на занятия явился вовремя. Нарушал дисциплину, громко разговаривал, затем немного угомонился, но задание выполнил как попало, обьяснить устно ничего не смог.Оценка-2.
✓✓✓К. Роман пришел вовремя, тоже много отвлекался, хотя диктант написал полностью, допустил много ошибок, которые нужно было исправить по ходу устного обьяснения, но он этого сделать не захотел Оценка-2
✓✓✓П. Иван пришел вовремя.С диктантом справился на оценку-3, обьяснял с трудом, не обозначил графически орфограмм.Дисцилину не нарушал.
✓✓✓Ф. Александр пришел на занятии вовремя, с заданием справился на оценку-4.Дисциплину не нарушал.
✓✓✓ К. Юлиана (9 класс)на занятия не явилась, обьяснила это нежеланием заниматься.
А я традиционно прошу вас, Друзья, поддержать нашу программу #РепетиторВДетдом — за вчера и позавчерана счёт фонда пришло 11 000 р. Благодарю вас, кто помогает. А к другим — тем кто ещё не успел помочь, обращаюсь — помогайте пожалуйста. Переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую ПОМОЩЬ на расчетный счёт нашего фонда @Teplo.Nashih.Ryk

Итак, сейчас собираем
на :
✓ Репетитор в детдом на ноябрь — 76 137,6 р
✓ Театральный кружок на ноябрь, декабрь, январь — 148 965,6 р
✓ 6220,8 р мы взяли с программы «Репетитор в детдом» на срочную покупку одноразовой посуды для 95 детей (ремонт пищеблока) — их надо вернуть
✓ и докупить оставшуюся одноразовую посуду — потом что ремонт длится 14 дней и дай бог не больше — 6530,08 р.
#Итого: 237 854,08 р

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.
✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂

С уважением, Ирина Наркевич
@teplo.nashih.ryk
Руководитель #БДФТеплоНашихРук
89841564671
#детдом #сирота #нужнапомощь #теплонашихрук

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 237 854,08 р.
#Отчёт #РепетиторВДетдом проведенных занятиях по математике в СРЦН «Парус Надежды» #ПарусНадежды за 12.11.2019
5,6,7,8,9 (14 человек)✓✓✓#РепетиторВПарусНадежды — 14 детей — 2 часа — 2000 р на счёт репетитору (не считая ещё налоги, которые наш фонд в обязательном порядке платит за сотрудников по договору подряда)

5 класс: П. Соня, М. Борис, Г. Роман
6 класс: С. Рита, С. Вова, В. Артём
7 класс: Р.Карина, В. Вадим, З. Полина, К. Ева
8 класс: Б. Юлия, Г. Александра, Б. Даниил
Выпускники: Н. Андрей

✓✓✓1 час — занятия с 5,6 классами (6 человек)
Тема занятия: решение линейных уравнений, раскрытие скобок, умножение одночлена на многочлен, многочлена на многочлен, приведение подобных слагаемых.
В начале занятия были разобраны линейные уравнения всех типов. Ребята с интересом слушали, за исключением Артема. На уроке я научил ребят решать линейные уравнения, выполнять переносы элементов из одной части уравнения в другую, а также раскрывать скобки. Далее ученики у доски решали уравнения и делали это весьма успешно. У ребят появился интерес, они сами просят вызвать их к доске. Ребята вели себя хорошо, дисциплину никто не нарушал, никто не опоздал.

✓✓✓С. Рита: на занятии была активна и хорошо справлялась с уравнениями на доске
✓✓✓М. Борис: хорошо занимался, решил 2 уравнения у доски верно
✓✓✓В. Артем: не хотел работать, отказался выйти к доске
✓✓✓П. Соня: стала увереннее, не боится выходить к доске и учиться решать сложные для неё уравнения
✓✓✓С. Вова: отличился большим энтузиазмом и смог решить усложнённое уравнение практически самостоятельно
✓✓✓Г. Роман: тоже неплохо вник в тему, решал уравнения с моей помощью
Оценки за урок (если бы я их ставил): Артем 3, Роман 4, остальные молодцы – получают 5.

✓✓✓✓✓1 час — занятия с 7-8 классами (10 человек)
Тема занятия: разбор линейных и рациональных уравнений в формате ОГЭ
В начале занятия я показал ребятам принцип решения данных уравнений, после чего заинтересованные выходили к доске. Хотелось бы отметить Юлию, Сашу и Еву – они с интересом решали задания и в итоге тему поняли. Полина сидела рядом с ними, и тоже пыталась разбираться, но решать пока без ошибок не научилась. В конце урока была дана самостоятельная по теме урока, и они все справились на 4-5, Полина на 3.
Остальные ребята не хотели работать. Второе занятие подряд в них нет ни интереса, ни даже уважения ко мне, как к преподавателю. К ним относятся:
Р. Карина: ничего не делала, рисовала – в конце занятия подошла и сказала, что скорее всего заниматься не будет (по крайней мере, честно)
✓✓✓Б. Даниил: регулярно нарушал дисциплину, неоднократно хотел его выгнать за отвратительное поведение. Но он сидел посередине на заднем ряду, и я не стал из-за него тормошить весь класс.
✓✓✓В. Вадим: ничего не делал, но никого не отвлекал – сегодня мне сообщили, что он не учится с 1 класса, поэтому и так себя ведет.
✓✓✓Н. Андрей: пришел посидеть за компанию вместе с Вадимом. Сегодня мне сказали, что у него есть аттестат, и больше его на занятиях не будет.
Домашнее задание: самостоятельно составить и решить 6 уравнений тех типов, которые разбирали на занятии.
Репетитор: Т. Даниил Евгеньевич

А я традиционно прошу вас, Друзья, поддержать нашу программу #РепетиторВДетдом — за вчера и позавчерана счёт фонда пришло 11 000 р. Благодарю вас, кто помогает. А к другим — тем кто ещё не успел помочь, обращаюсь — помогайте пожалуйста. Переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую ПОМОЩЬ на расчетный счёт нашего фонда @Teplo.Nashih.Ryk

Итак, сейчас собираем
на :
✓ Репетитор в детдом на ноябрь — 76 137,6 р
✓ Театральный кружок на ноябрь, декабрь, январь — 148 965,6 р
✓ 6220,8 р мы взяли с программы «Репетитор в детдом» на срочную покупку одноразовой посуды для 95 детей (ремонт пищеблока) — их надо вернуть
✓ и докупить оставшуюся одноразовую посуду — потом что ремонт длится 14 дней и дай бог не больше — 6530,08 р.
#Итого: 237 854,08 р

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.
✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂 С уважением, Ирина Наркевич
@teplo.nashih.ryk
Руководитель #БДФТеплоНашихРук
89841564671
#детдом #сирота #нужнапомощь #теплонашихрук

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 237 854,08 р.
12.11.19 Друзья! #РепетиторВДетдом сегодня в двух Детдомах сотрудники нашего фонда #ТеплоНашихРук #репетитор провели занятия по математике для 26 детей, в жизни которых нет мамы и папы…✓✓✓#РепетиторВдетдом2: 14 детей 5,6,7,8,9,10 классов — 4 часа- 4000 р на счет репетитора (не считая ещё налоги, которые наш фонд в обязательном порядке платит за сотрудников по договору подряда)
✓✓✓#РепетиторВПарусНадежды — 12 детей — 2 часа — 2000 р на счёт репетитору (не считая ещё налоги, которые наш фонд в обязательном порядке платит за сотрудников по договору подряда)

Отчёты о занятиях завтра, а сегодня я хочу сказать, что в очередной раз говорила с нашим юным народом замечательным в #Детдом2 и убедилась, что эта программа актуальна и уже дает свои драгоценные плоды: и лучшим подтверждением тому, на мой взгляд, является тот факт что дети из года в год начиная с 2015 года приходят и занимаются с репетиг.

Влад С.: «В школе мне дали правила, сказали выучить их и все. А наш Репетитор объясняет очень понятно, как применять это правило»

Леша К.: «в школе мне непонятно, а тут Репетитор все по полон разложит и вообще он такой классный»

Вот такие дела

А я традиционно прошу вас, Друзья, поддержать нашу программу #РепетиторВДетдом — за вчера на счёт фонда пришло 6000 р. Благодарю вас, кто помогает. А к другим — тем кто ещё не успел помочь, обращаюсь — помогайте пожалуйста. Переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую ПОМОЩЬ на расчетный счёт нашего фонда @Teplo.Nashih.Ryk

Итак, сейчас собираем
на :
✓ Репетитор в детдом на ноябрь — 76 137,6 р
✓ Театральный кружок на ноябрь, декабрь, январь — 148 965,6 р
✓ 6220,8 р мы взяли с программы «Репетитор в детдом» на срочную покупку одноразовой посуды для 95 детей (ремонт пищеблока) — их надо вернуть
✓ и докупить оставшуюся одноразовую посуду — потом что ремонт длится 14 дней и дай бог не больше — 6530,08 р.
#Итого: 237 854,08 р

✓✓✓ Друзья, прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой ПОМОЩИ. Кто хочет, может и готов помочь нашим детям с этим вопросом, пожалуйста, переводите вашу ПОСИЛЬНУЮ финансовую помощь на расчетный счёт нашего фонда #теплонашихрук

Помогайте, Друзья!

Ваша помощь детям очень нужна.
✓✓ ✓Благотворительный детский фонд «Тепло наших рук»

Платежные реквизиты:

ИНН 2540211296 КПП 254001001
ОГРН 1152500000762 от 01.06.2015г.
Р/СЧ 40703810550000000386
в Дальневосточном банке ОАО «Сбербанк России»
БИК 040813608
к/сч 30101810600000000608

НАЗНАЧЕНИЕ ПЛАТЕЖА: Благотворительное пожертвование на уставные цели — пишите пожалуйста вот так 🙂

С уважением, Ирина Наркевич
@teplo.nashih.ryk
Руководитель #БДФТеплоНашихРук
89841564671
#детдом #сирота #нужнапомощь #теплонашихрук

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 237 854,08 р #ВашаПомощьНеобходима
11.11.19 Дорогие Друзья! Оно то все хорошо вроде — детям ПОМОЩЬ оказываем, посты отчётные пишу, все мы радуемся — а тем не менее картина плачевная в ноябре получается:
#Приход с 1.11.19 по 11.11.19 на расчетный счёт нашего фонда #ТеплоНашихРук — 44 700 р
#Расход с 1.11.19 по 11.11.19 с расчетного счёта нашего фонда #Тепло_Наших_Рук — 113 256,95 р.

Итого стремится к нулю