Репетитор_в_Детдом: по плану прошло часовое доп.занятие по РУССКОМУ ЯЗЫКУ с нашими 7,8-классниками из #Детдом4

Цели урока:

1. Проверить способность учеников запоминать прозаический текст и грамотно его воспроизводить.
2. Способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы с текстом.
3. Обогащать активный словарный запас школьников.
4. Воспитывать у учеников нравственные качества через образы художественных произведений.

Присутствовали 8 учеников:
6 класс — К. Юлиана, Ш. Влад;
7 класс — С. Лиза,, Б. Данил, Д. Захар . Отсутствовали С. Рустам и Е. Артем;
8 класс — Ш. Эля и Л. Иван Болеет Е. Антон.

Вовремя начали урок. Влад пришел с опозданием на 5 минут, а Данил опоздал на 15 минут.
Устно пересказали ученики текст «Прощеное воскресенье», содержание которого они хорошо запомнили. Далее предложила написать изложение «Притча о блудном сыне». Юлиана из-за травмы руки не могла писать, поэтому притчу мне рассказала устно. Проверив написанные работы, вновь отметила для себя, что ученики не умеют грамотно выражать свои мысли. Минимум ошибок допустили Эля и Лиза, им за грамотность поставила 3 и 2 балла. Все остальные за грамотность получили 0 баллов. Содержание притчи все, кроме Влада и Данилы, передали верно и получили по 4 балла. Данил запомнил и написал только одно предложение. Влад в одном предложении, понять смысл которого из-за обилия речевых ошибок было невозможно, передал начало притчи.
В оставшееся время Эля написала на доске простое осложненное предложение, допустив 5 пунктуационных ошибок и одну орфографическую, однако никто из учеников их не смог исправить. На занятии присутствуют ученики 6, 7, 8 классов, имеющие разную степень подготовки.
РЕПЕТИТОР Б. Любовь Михайловна