Прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой помощи на оплату труда Репетиторов

И прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой помощи на оплату труда Репетиторов, потому что собрать нам надо ещё 18000 р. (Часть денег я перевела репетитору с денег от #ЦСИЗаря , которые предназначены для оплаты оборудования для уличной детской площадки, так как денег на счету очень мало) и их вот даже без вопросов необходимо будет вернуть) ПРОШУ МАКС РЕПОСТ

21.02.18 Друзья! #РепетиторВДетдом есть такая программа у нас, и я понимаю, что программа #СиделкаРебенкуИзДетдома программа самая болючая, а вероятно программы #ПрогулкиСМалышамиОтказничками и #ДеньРожденияКаждомуРебенкуИзДетдома самые эмоционально теплые Читать далее Прошу вашей ПОСИЛЬНОЙ финансовой помощи на оплату труда Репетиторов

#РепетиторВДетдом: собираем 28 000 р.

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 28 000 р.

18.02.18 Друзья! #РепетиторВДетдом есть такая программа у нас, и я понимаю, что программа #СиделкаРебенкуИзДетдома программа самая болючая, а вероятно программы #ПрогулкиСМалышамиОтказничками и #ДеньРожденияКаждомуРебенкуИзДетдома самые эмоционально теплые

НО есть у нас и другие программы, сегодня о том зачем нужна программа «Репетитор в детский дом»: наши дети живут в детском доме, а учатся в близлежащих к детскому дому школах, значит в детдоме есть воспитатели, а не учителя. И вот если у ребенка серьезные пробелы в знаниях, то учитель не поможет ему (если только не захочет специально потратить много своего личного времени на дополнительные занятия, чтобы помочь ребенку разобраться с запущенными знаниями — ведь очень часты случаи, когда в 7 классе человек читает как в первом классе, а в 9 классе дети не знают таблицу умножения) в рамках своего рабочего времени, ну не входит в обязанности учителя заниматься с 8-классником по программе 3 класса например, воспитатели даже при всем желании могут не суметь разобраться в математике 9 класса.

И вот для того чтобы восполнить эти ПРОБЕЛЫ в знаниях, чтобы растопить эту вечную мерзлоту запущенных незнаний и приходят еженедельно к нашим детям в Детдом 2 и Детдом4 репетиторы и упорным повторением шаг за шагом становится у наших детей на одно незнание меньше. Да это упорный труд и детей, и репетитора, и да разовым занятием тут ничего не добиться, именно поэтому мы и сделали ПРОГРАММУ, что значит эти занятия проводятся стабильно и еженедельно

Цель нашей программы: конкурентоспособный на рынке труда выпускник детского дома! Читать далее #РепетиторВДетдом: собираем 28 000 р.

#БДФТеплоНашихРук : наши правила и принципы

14.02.18 Друзья! Есть у нас такой принцип в нашем #БДФТеплоНашихРук — мы отслеживаем ВЕСЬ ПУТЬ ДАРА от Донора до Ребенка.

Один из методов, которым мы идём к этой цели: мы заключаем с каждым детским домом договор ДАРЕНИЯ, согласно которому на любой — вернее, на КАЖДЫЙ- подарок для детей от #теплонашихрукобязуется предоставить:
1. Акт приема
2. Фотоотчет
3. Бухгалтерская справка о постановке на баланс при стоимости дара от и выше 3000 р.

И очень мне понятно, что это дополнительная нагрузка на и так занятой персонал Детского дома. И очень мне понятно по-человечески, что очень удобно было бы для детдомов, чтобы мы привезли подарки и больше бы не требовали ничего. Ведь так подарки и дарят, верно?)) Без всяких отчётов)))

Верно: но без отчётов это когда просто я Наркевич Ирина, допустим, достала из своего личного кошелька свои личные деньги и лично вам, дорогой друг, купила например, помаду классную — вот тут конечно неуместно и смешно и даже невоспитанно требовать от человека, принявшего от вас поДАРок, какие то отчёты)) Читать далее #БДФТеплоНашихРук : наши правила и принципы

Собираем 30 000 р. на программу «Репетитор в детский дом»

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 30 000 р.
14.02.18 Друзья! #РепетиторВДетдом есть такая программа у нас, и я понимаю, что программа #СиделкаРебенкуИзДетдома программа самая болючая, а вероятно программы #ПрогулкиСМалышамиОтказничками и #ДеньРожденияКаждомуРебенкуИзДетдома самые эмоционально теплые

НО есть у нас и другие программы, сегодня о том зачем нужна программа «Репетитор в детский дом»: наши дети живут в детском доме, а учатся в близлежащих к детскому дому школах, значит в детдоме есть воспитатели, а не учителя. И вот если у ребенка серьезные пробелы в знаниях, то учитель не поможет ему (если только не захочет специально потратить много своего личного времени на дополнительные занятия, чтобы помочь ребенку разобраться с запущенными знаниями — ведь очень часты случаи, когда в 7 классе человек читает как в первом классе, а в 9 классе дети не знают таблицу умножения) в рамках своего рабочего времени, ну не входит в обязанности учителя заниматься с 8-классником по программе 3 класса например, воспитатели даже при всем желании могут не суметь разобраться в математике 9 класса. Читать далее Собираем 30 000 р. на программу «Репетитор в детский дом»

Капитал ДЕТСКОГО ДОВЕРИЯ

Как же я люблю рассматривать вот такие фото и делиться ими с вами. Что я вижу на этих фотографиях: я вижу что 3 года 10 месяцев — а это почти без малого уже 4 года — общения с нашими любимыми детьми, в жизни которых нет мамы и папы, общения пусть не каждый день, а по силам, но помощи детям уж точно по принципу КАЖДЫЙ ДЕНЬ, когда главным поводом становится желание и готовность помочь, с одной стороны, и потребность в этой помощи, со стороны принимающих нашу ПОМОЩЬ…

так вот эти почти 4 года нашего общения с детьми не прошли даром…и на лицах и в общении с нами …уже давно появилось ДОВЕРИЕ и ТЕПЛОТА в отношении нас, добровольцев #теплонашихрук Читать далее Капитал ДЕТСКОГО ДОВЕРИЯ

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 30 000 р. на #РепетиторВДетдом 

11.02.18 Друзья! #РепетиторВДетдом есть такая программа у нас, и я понимаю, что программа #СиделкаРебенкуИзДетдома программа самая болючая, а вероятно программы #ПрогулкиСМалышамиОтказничками и #ДеньРожденияКаждомуРебенкуИзДетдома самые эмоционально теплые

НО есть у нас и другие программы, сегодня о том зачем нужна программа «Репетитор в детский дом»: наши дети живут в детском доме, а учатся в близлежащих к детскому дому школах, значит в детдоме есть воспитатели, а не учителя. И вот если у ребенка серьезные пробелы в знаниях, то учитель не поможет ему (если только не захочет специально потратить много своего личного времени на дополнительные занятия, чтобы помочь ребенку разобраться с запущенными знаниями — ведь очень часты случаи, когда в 7 классе человек читает как в первом классе, а в 9 классе дети не знают таблицу умножения) в рамках своего рабочего времени, ну не входит в обязанности учителя заниматься с 8-классником по программе 3 класса например, воспитатели даже при всем желании могут не суметь разобраться в математике 9 класса. Читать далее ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 30 000 р. на #РепетиторВДетдом 

Друзья, внимание!

06.02.18 Друзья! Я хочу напомнить, что в свое время я регистрировала фонд #Теплонашихрук для того, чтобы у желающих помочь, у вас, Друзья, в любое время дня и суток из любой точки была возможность перевести вашу ПОСИЛЬНУЮ ПОМОЩЬ на помощь нашим детям, в жизни которых нет мамы и папы, а теперь уже и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

До регистрации фонда наш проект существовал в виде #ГруппаДобровольцев а это значит что не было расчетного счета, и я вам предоставляла реквизиты поставщика услуг, таким образом умудрившись не прикоснуться ни к единой детской копейке — я не приняла за все 15 месяцев существования группы добровольцев ни одной детской деньги ни на личную карту, ни просто наличкой ( почему подчёркиваю про группу, потому что сейчас как руководитель фонда я имею право принять от вас финансовую помощь наличным НО (и это обязательно для любого благотворительного фонда) при обязательной выдаче квитанции, на личную карту по прежнему никаких сборов не произвожу. Сбор благотворительной помощи на личную банковскую карту не очень прозрачный и не совсем законный метод — ведь в законе о благотворительности и благотворительных организациях никак не указано, что фонды привлекают денежные средства через личные счета сотрудников. При всем моем уважении к тем, кто делает это (собирает деньги на личную карту) честно и не наживается на чужом горе, все таки в этом методе сбора ДЕНЕГ много пространства для махинаций. И да конечно можно сказать, что тот кто хочет украсть, он украдёт по-любому, но это и ваша ответственность все ж таки смотреть КУДА и через КОГО вы отправили нуждающемуся в помощи ваш РЕСУРС. Ведь на зарабатывание денег мы тратим ни что иное как время нашей жизни и это очень ценный ресурс. Читать далее Друзья, внимание!

#РепетиторВДетдом ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 44 141,52 р. на оплату труда репетитора по русскому языку в феврале и 10 000 р. в январе

ВАША помощь ОЧЕНЬ НУЖНА

03.02.18 Друзья! #РепетиторВДетдом ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 44 141,52 р. на оплату труда репетитора по русскому языку в феврале и 10 000 р. осталось дособирать на эту же цель в январе (эти деньги оплачены репетитору за труд в январе и взяты с других денег, предназначенных на другие цели, потому обязательно надо дособир и вернуть)- всего 54 141,52 р. Реквизиты фонда #теплонашихрук ниже на фото

Отчет о проведенных уроках по русскому языку в детском доме № 2
Занятие проведено 03.02.2018г.
Тема: Словарная работа (5 — 6 кл.. Количество часов — 1).(7 — 8 кл. Количество часов — 1).

Тема: Выполнение варианта №20 типовых заданий ОГЭ (9кл.) и варианта № 9 типовых заданий ЕГЭ (11 кл.).
Количество часов — 2.

Присутствовали 11 учеников:
5 класса: Н. Даниил уехал.
5 учеников 6 класса: К. Саша, Т. Савелий, Н. Саша, И. Даниил, Ц. Анжела.
3 ученика 7 класса: М. Дима, Г. Вася, О. Леша . В. Лиза уехала домой.
1 ученик 8 класса: Ч. Ваня.
1 ученик 9 класса: Д. Алиса. Она занималась вместе с учениками 7 и 8 класса один час.
1 ученик 11 класса: М. Женя. Читать далее #РепетиторВДетдом ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 44 141,52 р. на оплату труда репетитора по русскому языку в феврале и 10 000 р. в январе

ВАША помощь ОЧЕНЬ НУЖНА

03.02.18 Друзья! #РепетиторВДетдом ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 44 141,52 р. на оплату труда репетитора по русскому языку в феврале и 10 000 р. осталось дособирать на эту же цель в январе (эти деньги оплачены репетитору за труд в январе и взяты с других денег, предназначенных на другие цели, потому обязательно надо дособир и вернуть)- всего 54 141,52 р. Реквизиты фонда #теплонашихрук ниже на фото

Отчет о проведенных уроках по русскому языку в детском доме № 2
Занятие проведено 03.02.2018г.
Тема: Словарная работа (5 — 6 кл.. Количество часов — 1).(7 — 8 кл. Количество часов — 1).

Тема: Выполнение варианта №20 типовых заданий ОГЭ (9кл.) и варианта № 9 типовых заданий ЕГЭ (11 кл.).
Количество часов — 2.

Присутствовали 11 учеников:
5 класса: Н. Даниил уехал.
5 учеников 6 класса: К. Саша, Т. Савелий, Н. Саша, И. Даниил, Ц. Анжела.
3 ученика 7 класса: М. Дима, Г. Вася, О. Леша . В. Лиза уехала домой.
1 ученик 8 класса: Ч. Ваня.
1 ученик 9 класса: Д. Алиса. Она занималась вместе с учениками 7 и 8 класса один час.
1 ученик 11 класса: М. Женя. Читать далее ВАША помощь ОЧЕНЬ НУЖНА

Нужны ответственные добровольцы!

А впереди столько интересных проектов) аж дух захватывает) идей полно — на 5 листах формата А4 с обеих сторон))) нужны грамотные и надёжные Добровольцы ДЛЯ ПОМОЩИ В ИХ РЕАЛИЗАЦИИ, потому что наш #ТеплоНашихРук — это результат объединения наших энергий — коллективные энергии здесь бушуют! Бушуют организованно 🙂 на пользу и радость нашим любимым детям, в жизни которых нет мамы и папы… Читать далее Нужны ответственные добровольцы!