Отчеты с выпускных из семи детдомовПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 26 044,44 на торты на сладкий стол на выпускные для детей в 7 детских домов нашего города и края)

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 26 044,44 на торты на сладкий стол на выпускные для детей в 7 детских домов нашего города и края)

23.05.19 Фотоотчет с выпускного из КШИ Артем. Читать далее Отчеты с выпускных из семи детдомовПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 26 044,44 на торты на сладкий стол на выпускные для детей в 7 детских домов нашего города и края)

Сиделка ребенку в детдом. Отчет

ПРОШУ МАКСИМАЛЬНЫЙ РЕПОСТ собираем 40 000 р. из 53167,2 р. на сиделку для маленькой девочки из детдома
23.05.19 #седьмойдень #госпитализации, сегодня мы нашу замечательную сиделку отпустим на короткий выходной с 9 утра до 19:00 вечера, с девочкой сейчас сотрудник детдома. За эти сутки сиделке будет оплачено 1167 р. Читать далее Сиделка ребенку в детдом. Отчет

Репетитор в детдом. Отчет.

#репетиторвдетдом #отчет
22.05.19 Сегодня с репетитором занимался один мальчик. К огромному сожалению, завершающее занятие не проведено для 7-8 классов сегодня и не будет уже проведено вообще в этом году учебном, так как дети поехали на экскурсию, которая оказалась важнее занятий с репетитором настолько, что нас даже не предупредили об этом. И если бы Миша уехал тоже на экскурсию, то получается репетитор съездила бы напрасно. А это на минуточку с другого конца города. И на минуточку репетитору не 17 лет когда 7 верст не крюк. Неприятно, что такое отношение к помогающим людям видят дети и учатся этому же ..

Отчет о проведенных занятиях по русскому языку в детском доме № 4 за 22.05.2019 г.
5 — 11 классы (1 человек).

7 класс
К. Миша

1 час — занятие с 7 классом (1 человек).
Отчет по 7 классу

Тема занятия: Работа над ошибками в контрольной работе.

✓✓✓ К. Миша, 7 класс
Миша пришел на занятие в 14.40. Он был один, так как остальные собирались в 14.45 ехать на экскурсию, а Леонид был в школе на репетиции. Занятие начали в 14.45 и посвятили его работе над ошибками. Миша пытался объяснить, почему в словах он допустил ошибки, но не хватало теоретических знаний, поэтому я объясняла теорию, а Миша делал графический разбор орфограмм. Пунктуационные ошибки исправляли и делали разбор предложений. Миша не знает члены предложения, части речи, но с помощью карточек — информаторов неплохо выполнял различные виды разборов. К концу занятий он устал, но настойчиво продолжал работать. Он сделал работу над ошибками и доделал 3 задания в контрольной работе. Я спросила, что он получил за год по русскому языку, он ответил, что «3». Я была удивлена, что в течение всего учебного года его ни разу не вызвали к доске для работы. На занятиях наших Миша любил работать у доски, отвечал на вопросы с места. Я поблагодарила Мишу за хорошую работу.

#Репетитор Б. Любовь Михайловна

Мы заплатили а это занятие: 552 р.
7 класс — 1 человек — 1 час — 400 р.

#насчетрепетитору — 400 р.
НДФЛ-60; ПФР-92

Итого 552 р.

Низкий поклон замечательным неравнодушным Людям из пожертвования, которых мы оплатили это занятие.

С любовью, Ирина Наркевич
@narkevichirina
Руководитель БДФ #ТеплоНашихРук
#детдом #сирота #повышениеконкурентоспособностидетей #фонд#благотворительный #хочупомочь

Читать далее Репетитор в детдом. Отчет.

Фотоотчет по рулету из кши 8 вида. ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 43 380 р.

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 43 380 р. ( 24 750 р.на оплату предыдущий заказ90 кг рулета с джемом и на новый заказ 18630 р. в три детских учреждения)
ПРОШУ вашей ПОСИЛЬНОЙ ПОМОЩИ

17.05.19 Фотоотчет из КШИ 8 (старшие) Читать далее Фотоотчет по рулету из кши 8 вида. ПРОШУ МАКС РЕПОСТ собираем 43 380 р.

#ВажныйВопрос ПРОШУ РЕПОСТ МАКСИМУМ

И еще, Друзья! Сегодня было много постов. А вот этот очень важный. С начала мая на счёт фонда поступило 54000 р., направлено на помощь детям раза в два побольше: мы уже начинаем тратить деньги на другие направления ПОМОЩИ детям, предназначенные строго на программу #РепетиторВДетдом потому что она самая уязвимая — на нее мы отложили помощь от компании Людей, которые дали на это свое согласие. Читать далее #ВажныйВопрос ПРОШУ РЕПОСТ МАКСИМУМ

Отчет из Клиники доктора Кремешного

Сережа сегодня приходил во второй раз
в гости к Игорь Кремешный Игорю Владимировичу и Алине Владимировне Алина Цыганкова

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ это пример ПОМОЩИ детям для частных медицинских компаний

14.05.19 Клиника доктора Игоря Владимировича Игорь Кремешный @igorkremeshniy @kdk_dental продолжают делать доброе: дарить здоровые зубы нашим любимым детям из #Детдом
#ТеплоНашихРук вместе с Екатерина Иланг @sea_nemore.

Замечательная эта Клиника лечит зубы нашим детям БЕЗВОЗМЕЗДНО!

Я люблю вас, дорогие единомышленники Игорь и Катерина!

Сотрудники #детдом привели сегодня в первый раз в нашу любимую клинику Сережу, у которого нет мамы и папы. И замечательный доктор Алина Владимировна сегодня лечила Сереже зубки. Низкий поклон.

Низкий поклон нашим врачам и всем сотрудникам Клиники! Огромное спасибо, дорогие, что вместе творим свою реальность, в которой есть место нашим детям!

С любовью
Наркевич Ирина @teplo.nashih.ryk
Руководитель #теплонашихрук
#детдом #социальнаяответственность #сирота #врачдоброволец

Читать далее Отчет из Клиники доктора Кремешного

#отчет по сумме 9098,7 ПРОШУ МАКС РЕПОСТ это важно

 

✓✓✓ 11.05.19 Наши конкурсанты прибыли в Хабаровск) все отлично! Пожелаем им удачи! Юся Цун Юлечка, огромное спасибо за прием и встречу наших гостей! Это так важно, когда в незнакомом городе есть СВОИ ЛЮДИ! Читать далее #отчет по сумме 9098,7 ПРОШУ МАКС РЕПОСТ это важно

Привет от наших детей из Партизанского детдома

01.05.19 всем привет от наших любимых детей) колпаки от замечательной @tetavl Елена Демиденко и сковорода+вок от Татьяна Юрченко — все подаренное нами идёт на пользу детям: готовили сегодня плов и ещё что-то)
#тепло_наших_рук #фонд #благотворительный #детдом#ТЕПЛОНАШИХРУК

 

Репетитор в детдом. Отчет

#РепетиторВДетдом отчёт по занятию по русскому языку

Отчет о проведенных занятиях по русскому языку в детском доме № 2 за
27.04.2019 г.

5, 6, 7, 8, 9 классы (10 человек).
5 класс
Б. Степан, С. Данил, С. Влад
6 класс
М. Руслан, Н. Даниил, К. Виталий
7 класс
Г. Роман (занимается с 5-6 кл.), Судаков Виталий
8 класс
Д. Евгений
9 класс
Ч. Ваня

4 часа — занятия с 5, 6, 7, 8, 9 классами (10 человек).
Отчет по 5, 6, 7, 8, 9 классам.

Тема занятия: Морфология. Морфологический разбор частей речи.

✓✓✓ Б. Степан, 5 класс
Степан пришел за пять минут до занятий и предложил собрать остальных, чтобы они не опоздали. Во время фронтального опроса по повторению он отвечал на вопросы, но работать у доски или на месте не захотел, а потому, когда через 25 минут позвали детей лепить пельмени, он ушел.

✓✓✓ С. Влад, 5 класс
Влад пришел вовремя, но никак не мог настроиться на рабочий лад. Он периодически отвлекался сам и мешал соседям, отвечать пытался, но не всегда его ответы были правильными. В тетради записал только тему занятия. К доске вышел писать предложение, но работу не завершил, так как позвали лепить пельмени, и он ушел.

✓✓✓ С. Данил, 5 класс
Данил правильно отвечал на вопросы по предыдущей теме, а по теме «Морфология» не мог вспомнить изученные части речи, назвать разницу между самостоятельными и служебными частями речи. Записи в тетради делал небрежно, допускал ошибки. У доски морфологический разбор существительного делали втроем и с моей помощью, а следующие два существительных он разобрал верно, дополнительно правильно сделал морфемный разбор трех слов. За работу у доски Данил получил 7 баллов.

✓✓✓ М. Руслан, 6 класс
Руслан опоздал на 5 минут. Во время фронтального опроса верно отвечал по теме предыдущего занятия, а вопросы по теме «Морфология» вызывали затруднения, но он старательно слушал, делал записи в тетради. У доски сделал морфологический разбор трех существительных, первое разбирали все вместе, остальные правильно разобрал сам, дополнительно придумал, записал и разобрал по составу три слова. Другие части речи назвать и охарактеризовать ему пока сложно.

✓✓✓ К. Виталий, 6 класс
Виталий пришел с опозданием на 5 минут. Он во время фронтального опроса в основном молчал, записи в тетради делал, но из-за невнимательности допустил три ошибки при списывании с доски. Работает у доски всегда с удовольствием, старается выполнять задания правильно, задает вопросы, если что-то непонятно.

✓✓✓ Н. Даниил, 6 класс
Даниил во время фронтального опроса не смог дать ни одного ответа на вопрос, отвлекался на игру в телефоне, поэтому телефон положили на стол репетитора. Записи в тетради он тоже не делал. Отказался разбирать слова, поэтому попросила его выписать из текста три предложения и указать в них те части речи, которые он знает. Он при списывании не сделал ошибок, но писал огромные буквы, поэтому сложно было прочитать написанное. Дополнительное задание он тоже не сделал, так как не знает части речи.

✓✓✓ Г. Рома, 7 класс
Рома при повторении темы «Морфология» в основном молчал, назвал части речи, изученные в 5 и 6 классах, а за 7 класс не смог назвать ни одной части речи. В тетради он всегда пишет аккуратно и грамотно,за эту работу он обычно получает 10 баллов. У доски он работал вместе с другими учениками, для него это оказалось сложно, он волновался, начинал сомневаться, допускал ошибки. Такого ранее не было, потому что он индивидуально работал у доски или на месте.

Тема занятия: Морфология. Морфологический разбор.

✓✓✓ С. Виталя, 7 класс
Виталий отвечал на вопросы, назвал все части речи, их формулировки, аккуратно и грамотно делал записи в тетради. На доске записал предложение, допустив одну пунктуационную ошибку. Он верно указал все части речи, кроме местоимения и деепричастия. Далее он сделал морфологический разбор всех частей речи, изученных в 6 классе, при этом ему сложно было определять разряды прилагательных, числительных, местоимений. Забыл он вид, спряжение и наклонение глагола. За работу у доски и в тетради он получил 15 баллов.

✓✓✓ Д. Евгений, 8 класс
Женя во время фронтального опроса отвечал верно на вопросы по «Морфологии», а вопросы по синтаксису вызывали затруднение. Он вышел к доске, начал писать предложение, но затем сказал, что ему удобнее работать в тетради, поэтому все задания он выполнял в тетради. Он написал предложение, вставил пропущенные буквы и знаки, допустил при этом 4 ошибки. Он правильно указал все части речи, кроме причастий, местоимений и союзов. При синтаксическом разборе сложность вызвали обособленные члены предложения.

✓✓✓ И. Данил, 7 класс
Данил на занятии 20.04 предупредил, что он будет отсутствовать, так как его кладут в больницу.

✓✓✓ М. Дима, 8 класс
Дима на занятии 20.04 предупредил, что он будет отсутствовать, так как его кладут в больницу.

Тема: Изложение. Выполнение типовых заданий ОГЭ.

✓✓✓ Ч. Ваня, 9 класс
Ваня пришел с опозданием на 15 минут, извинился, сказал, что играл на стадионе и не контролировал время. Он и после перерыва пришел с опозданием на 5 минут. Повторив теоретические сведения, необходимые для написания изложения, которые Ваня начал забывать, приступили к работе над изложением. Ваня прослушал 2 раза текст, записанный на диктофон, составил план и написал сжатое изложение. Проверял он написанное сам, руководствуясь критериями оценивания изложения. Я давала рекомендации по ходу проверки. За изложение он набрал 12 баллов, из них — 5 баллов за ошибки. Далее он сделал работу над ошибками в работе, сделанной дома. Из 12 тестовых заданий варианта № 2 он 6 выполнил правильно. Всю экзаменационную работу он выполнил на 18 баллов, то есть на «3».

#Репетитор Б. Любовь Михайловна

Мы заплатили а это занятие:
9 класс — 1 человек — 2 часа = 800 р.
7,8 класс — 2 человека — 1 час — 800 р.
5,6 класс — 7 человек — 1 час — 1500 р.

#насчетрепетитору — 3100 р.
НДФЛ-463; ПФР-712,60

Итого 4275,6 р.

Низкий поклон замечательным неравнодушным Людям из пожертвования, которых мы оплатили это занятие.

С любовью, Ирина Наркевич
@narkevichirina
Руководитель БДФ #ТеплоНашихРук
#детдом #сирота #повышениеконкурентоспособностидетей

Читать далее Репетитор в детдом. Отчет

Театральный кружок в КШИ 8 вида. Отчет

ПРОШУ МАКС РЕПОСТ приглашаем Добровольцев к нашим любимым детям в коррекционный детский дом

12.04.19 Дорогие Друзья! Сегодня по плану прошло очередное занятие нашей #ТеатральнойСтудии у наших любимых детей из коррекционной школы-интерната 8 вида дошкольного и младшего школьного возраста под руководством замечательного Педагога актерского мастерства, который и Человечище замечательный и Профессионал каких поискать. Я считаю это огромная удача для наших детей, что именно этот Человек занимается с ними. Читать далее Театральный кружок в КШИ 8 вида. Отчет